[b]Зельеваренье - чтобы успешно учиться у зельевара, необходимы хотя бы азы химии, причём как органической, так и неорганической. можно, конечно, тупо смешивать индигриенты, но в результате большая часть студентов должна оказываться в положении Невилла, что в принципе, так и есть. А как иначе можно объяснить расплавленные котлы, взрывы и обычные неудачные зелья? Слушай препода, не слушай препода, а если ты смешаешь несовместимое, то и получешь неуд.

Гербология - в сущности, это обычная ботаника. Исключение составляет лишь то, что большая часть растений - магические. Думаю, что тётушка Ро описывала нам лишь самые необычные уроки гербологии, дабы и мы прониклись интересом и волшебством магического растительного мира. Не думаю, что нам, как читателям было бы интереснее читать о свойствах крапивы садовой вместо мандрагоры. Ну и здесь следует заметить, что у доброй профессорши Спраут, наши ребятки запоминают хоть что-то, что позволяет им не взорвать всю школу на "зельях".

Теперь обратимся к Трансфигурации. Тут, я думаю, и дураку понятно, что необходимы знания физики (по отношению к неодушевлённым предметам) и ОБЯЗАТЕЛЬНЫ знания ЗООЛОГИИ и АНАТОМИИ. А как вы иначе сможете преватить чайник в курицу, или человека в мышь? Насколько я понимаю, чтобы совершить подобное превращение необходимо не только взмахнуть палочкой и произнести заклинание, но и чётко представить, что именно и во что ты превращаешь. Согласны? А поскольку на Гербологии животных и человека мы не изучаем, то что получается? Либо физика, зоология и анатомия в расписании студентов есть, но Ро об этом умалчивает, либо МакГонагал перед каждым занятием проводит подробный анатомический и физический анализ того, что студенты будут трансфигурировать, либо волшебники - маленькие гении, которые все это прекрасно знают, что совсем уж невероятно.

Уход за магическими существами - ну, тут всё понятно. никакой зоологии - обычные правила обращения с магическими животными. Действитель нужный предмет для тех, кто собирается связать свою карьеру с волшебными зверюшками.

Чары - тут юных волшебников обучают заклинаниям. Для этого, как говорила выше Киссюшка, необходимо знание латыни, как в прочем и на остальных предметах. Причём не просто глупое повторение определённых звуков, а ЗНАНИЕ на высоком уровне. Вспомните, как на первом курсе Гермиона учит Рона произношению заклятия левитации. Я не думаю, что каждый препод учит студентов ещё и латыни. Тут либо есть преподаватель отдельный, либо латынь не изучается.... Недоработка, милая Дж. К. Роллинг.... недоработка.

Прорицания..... лучше бы автор латынь включила в обязательные предметы....

что ещё изучали студенты первого курса? Ах да! Крайне необходимый для волшебников курс Полётов. Для которых, между прочим, необходима физическая подготовка. Знаете ли, тяжеловато удержаться на метле, когда нет элементарного пресса. Но опять таки, как верно заметила Киссюшка, о физкультуре в книгах не упоминается (квиддич не в счёт, так как в него играют не все).

История магии. Для магов предмет важный. Но позвольте заметить, что не менее важной является и общая история, и история Великобритании. Согласитесь, мировые войны не оставляют магов в стороне. А не знать историю страны, в которой живёшь, просто не прилично.

Защита от тёмных сил - да, каждый маг должен знать основы самообороны и уметь применять их в реальной жизни, особено если очередная война не за горами. Но и здесь, я думаю важна физ.подготовка - насколько я помню из канона, частенько выручает скорость реакции, а не правильно сказанное заклинание.

Я не буду заострять своё внимание на таких предметах, как Арифмантика (Нумерология), Руны и Магловеденье. Во - первых, потому, что эти предметы изучаются не всеми студентами, а являются так называемыми курсами по выбору.

Теперь поговорим о том, чего ещё не хватает в Хоге. Говоря о системе образования, стоит обратить внимание на отсутствие в расписании родного языка всех англичан. Простите меня великодушно, но я считаю, что человек, независимо от того, маг он или не маг, должен быть грамотным. Самопишущие и самопроверяющие перья это, конечно, хорошо, но как быть с речью устной? Ведь, когда человек допускает грубые речевые ошибки, с ним просто неприятно разговаривать.... Вот и получается, что в Хоге студенты через одного косноязычные и безграмотные.

Дальше. Литература, точнее её отсутствие. На протяжении всего канона мы встречаемся с несколькими шедеврами литературного гения магов: История Хогвартса, Квиддич сквозь века, Отличительные свойства волшебных водных растений Средиземноморья, и Басни Барда Бидла (причём басни - единственное упоминание о художественной литературе!). Остальное - это либо учебники, либо брошюры типа "Двенадцати Проверенных Способов Очаровать Ведьму" - кстати, единственное упоминание о половом воспитании. А как же поэзия? Насколько я понимаю, Шекспира и Байрона волшебники тоже не читают - магловские книги (как и сказки) ниже их достоинства.

что ещё? Иностранные языки. Почему-то этот важный предмет тоже игнорируется. И где, скажите на милость, студенты должны осваивать языки, как не в Хогвартсе? Насколько я помню, школа выпускает полноценных совершеннолетних волшебников, многие из которых находят работу сразу же после школы. Например, в 4 книге, упоминается, что Банк Гринготс приглашает на работу в Зарубежные филиалы банка. А как, простите, вчерашние студенты, не знающие никаких языков, кроме разговорного английского, должны общаться с зарубежными коллегами и клиентами банка? А ведь ещё есть языки магических существ - тех же гоблинов, русалок, гномов и др.

Хотелось бы ещё сказать об искусстве. На пртяжении всего канона нам ни разу не встречалось ни намёка на магические театры, картинные галлереи, художественные музеи. Единственное место, где есть картины - это Хогвартс (есть ещё Министерство магии и Госпиталь), но и там, большей частью - портреты. Странно и то, что студенты не увлекаются живописью, не пишут стихов, не создают театральные кружки... грустно. Музыкальные предпочтения большей части молодёжи - "Чертовы сестрички", у людей более старшего возраста - Селестина Уорбик... а классические произведения? Дамблдор, насколько я помню, любил Моцарта, Бетховена и т.п., но я не думаю, что их музыка звучала на приёмах в доме Малфоя....

Спорт. Вам не кажется странным, что у всего магического населения единственным видом спорта является квиддич? А как же футбол? Во-первых, его изобрели британцы. Во-вторых, я считаю, что в том же Хогвартсе маглорожденных мальчишек, ценителей и любителей футбола вполне бы могло набраться на 2, а то и 3 футбольных команды, а почему-то не прижился футбол у магов. А помимо футбола существуют ещё и волейбол, баскетбол, хоккей и куча всего остального. Нет же, помешаны все исключительно на квиддиче... Хотя я считаю, что обычный немагический вид спорта пошёл бы студентам только на пользу. Олимпийские игры волшебников тоже не интересуют никаким боком.....

Техника. Странно то, что у магов есть автобус, поезд, заколдованные автомобили и мотоциклы, периодически они вынуждены пользоваться магловским транспортом, а технику они всё же отвергают.... как и телевидиние, а колдо-радио у них имеется.
Ладно, я могу объяснить отсутствие в Хогвартсе электричества большим скоплением магической энергии.....но её хватило бы на и собственную энергостанцию, нет же, дети вынуждены портить зрение чтением при свечах....
Да, а водопровод и канализация при этом в Хоге (да и не только) имеется.

Ещё напрашивается вопрос: а кто проектирует и строит волшебникам дома? архитектуре ведь тоже учиться нужно. нужно хотя бы черчение изучать... а не то все дома будут сикось накось, как Нора....

Вот такие вот мысли возникли у меня по поводу системы образования в магическом мире Великобритании